Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Meningkatkan Karakter Disiplin Peserta Didik Kelas X di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan

Dhea Olivia br Tarigan, Nurliani Siregar, Justinos Ray Nainggolan

Abstract


Karakter disiplin peserta didik kelas X di SMK Gelora Jaya Nusantara Medan belum sepenuhnya merata meskipun guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) telah menunjukkan kompetensi profesional yang baik, sehingga menimbulkan kemacetan yang perlu dikaji lebih lanjut. Penelitian ini mendefinisikan penerapan kompetensi profesional guru PAK dalam mendidik dan menanamkan karakter disiplin peserta didik, upaya guru dalam meningkatkan disiplin melalui pembelajaran dan penanaman nilai-nilai Kristiani, serta tantangan yang dihadapi dalam proses tersebut. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif; data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi terhadap kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, guru PAK, dan enam peserta didik kelas X, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan pengujian melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi profesional guru PAK tampak dari penguasaan materi, pengelolaan kelas yang tertib, dan keteladanan pribadi; upaya peningkatan disiplin dilakukan melalui pembelajaran yang dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari, pembiasaan spiritual, penegakan tata tertib, serta pelatihan dan motivasi pribadi; sementara tantangan bersumber dari rendahnya kesadaran peserta yang didik pada masa transisi, kurangnya pembiasaan disiplin dalam keluarga, dan pengaruh pergaulan serta media sosial. Penelitian ini berimplikasi pada pentingnya sinergi berkelanjutan antara guru, sekolah, dan orang tua dalam membangun budaya disiplin yang berlandaskan nilai-nilai Kristiani.

Kata Kunci: Profesionalisme Guru, Pendidikan Karakter, Nilai-Nilai Kristiani, Keteladanan, Bimbingan Rohani.


Full Text:

PDF

References


Alfansyur, A., and Mariyani. "Seni Mengelola Data: Penerapan Triangulasi Teknik, Sumber, dan Waktu pada Penelitian Pendidikan Sosial." Historis: Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Sejarah 5, no. 2 (2020): 146–150.

Andriawan, M. F., A. Hardoko, M. Bahzar, S. Suryaningsi, J. Pardosi, and M. Marwiah. "Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter Disiplin melalui Pembiasaan di SMA Syaichona Cholil Samarinda." Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi 2, no. 3 (2025): 218–228.

Anggreni, S. "Analisis Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Karakteristik Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan: Literature Review." JIMU: Jurnal Ilmiah Multidisipliner 3, no. 4 (2025).

Creswell, John W. Research Design: Pendekatan Metode Kualitatif, Kuantitatif, dan Campuran. 4th ed. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2021.

Efendi, M., Murtono, and Z. Zamroni. "Peran Guru dalam Pembentukan Karakter Peserta Didik Berbasis Nilai-Nilai Keagamaan." Jurnal Pendidikan Karakter 12, no. 1 (2022): 1–12.

Gulo, A., A. Lawolo, and E. M. R. Tatubeket. "Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Mengajar dan Membentuk Karakter Siswa." REI MAI: Jurnal Ilmu Teologi dan Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2024): 149–160.

Judrah, M., A. Arjum, H. Haeruddin, and M. Mustabsyirah. "Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Peserta Didik: Upaya Penguatan Moral." Journal of Instructional and Development Researches 4, no. 1 (2024): 25–37.

Karel, T. C., and S. Rezeki. "Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Digital." Jurnal Silih Asah: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 2, no. 2 (2025): 109–116.

Kasingku, J. D., and M. S. D. Lotulung. "Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Peserta Didik." Jurnal Educatio FKIP UNMA 10, no. 1 (2024): 331–339.

Latifah, O., Rahmadani, and L. Yarni. "Perkembangan Masa Remaja." Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 3, no. 3 (2024): 187–194.

Mangngi, N. A., and Y. A. Saingo. "Pembentukan Karakter di Sekolah Berbasis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Kristen." Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora 5, no. 1 (2024): 1425–1436.

Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Rev. ed. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2019.

Munte, B. "Pengaruh Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap Hasil Belajar Siswa." Jurnal Dinamika Pendidikan 9, no. 3 (2016): 125–138.

Naibaho, S. E., and D. Naibaho. "Peranan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Peserta Didik." Jurnal Pendidikan Nonformal 1, no. 2 (2023): 1–9.

Nurfajriani, R. P. Sari, and I. Wahidah. "Triangulasi dalam Penelitian Kualitatif Pendidikan: Kajian Teoretis dan Praktis." Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia 4, no. 1 (2024): 112–124.

Parikesit, B., and E. Hayati. "Pengaruh Budaya Sekolah terhadap Karakter Disiplin Peserta Didik." Jurnal Mahasiswa Karakter Bangsa 1, no. 1 (2023).

Prawiromaruto, I. H., and K. Stevanus. "Pendidikan Karakter Kristen melalui Pengutamaan Formasi Rohani." Dunamis: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 7, no. 2 (2023): 543–556.

Rahmawati, E., and U. I. Hasanah. "Pemberian Sanksi (Hukuman) terhadap Siswa Terlambat Masuk Sekolah sebagai Upaya Pembentukan Karakter Disiplin." Indonesian Journal of Teacher Education 2, no. 1 (2021): 236–245.

Rijali, A. "Analisis Data Kualitatif." Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 17, no. 33 (2019): 81–95.

Rope, D. "Hubungan Media Sosial terhadap Krisis Identitas Remaja: Studi Kualitatif." Jurnal Kala Nea 3, no. 1 (2022): 44–54.

Sidjabat, B. S. "Penguatan Guru PAK untuk Pendidikan Karakter: Melihat Kontribusi Seri Selamat." Evangelikal: Jurnal Teologi Injili dan Pembinaan Warga Jemaat 3, no. 1 (2019): 30–48.

Sisdiknas. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia, 2003.

Sitorus, A. S., N. Siregar, and B. Munthe. "Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap Meningkatnya Minat Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 10 Medan." Journal on Teacher Education 4 (2023): 653–659.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2019.

Tambunan, R. P., Y. A. Arifianto, and R. Triposa. "Peran Pendidikan Agama Kristen dalam Mengembangkan Karakter Siswa di Era Digital." Jurnal Lentera Nusantara 4, no. 1 (2024): 30–47. https://doi.org/10.59177/jln.v4i1.321.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Sekretariat Negara Republik Indonesia, 2005.

Viani, V., and Y. A. Arifianto. "Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Merancang Pembelajaran Berbasis Alkitab." Didache: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 1–14.

Wulandari, H., and I. Nurhaliza. "Mengembangkan Potensi Guru yang Profesional dalam Proses Belajar Mengajar." Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9, no. 2 (2023): 2487–2509.




DOI: https://doi.org/10.55772/filadelfia.v7i2.320

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Alamat: Jl. Sumberan No.3, Ledok, Sajen, Kec. Pacet, Kabupaten Mojokerto, Jawa Timur 61374

 

Creative Commons License 
Creative Commons License Karya ini dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.